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一場意外導致由F2到F1

到美國留學的人都知道，在申請留美簽證時，自己的留學生簽證叫F1簽證，而配偶去美國陪讀時申請的簽證叫F2簽證。所以好多陪讀的人，都戲稱自己是:F2。

陶靜就是美國TNU大學機械系博士生牛磊的妻子，在牛磊來到美國TNU大學讀博的第二年，她也就自然而然的申請F2來到美國，與老公一同在美國生活。陶靜原本是國內(nèi)知名大學的碩士畢業(yè)，來美國的目的就是想照料老公牛磊的起居生活，希望他能夠早日完成博士課程。而牛磊呢，在學校是全額獎學金，每月1500美金，兩個人生活，小康稱不上，但也足能夠解決二人的溫飽了。但陪讀的生活并不像兩人想象的那樣，老公專心讀書，老婆操持家務，而變成了兩個人一起讀書，成了真正的“陪讀”。

陶靜來之前，牛磊為了給老婆一個驚喜，也為了日后兩人生活的方便，新買了輛汽車，陶靜剛剛踏上美國的土地，來到學校里，牛磊就迫不及待的想向老婆展示一下他們的新車。傍晚，天剛剛擦黑，二人就來到停車場，開動自己的新車子。不知是二人剛剛團聚興奮的原因，還是因為牛磊剛剛買了車子，技術(shù)還不夠嫻熟所致，總之，在打算把車子開出停車場的時候，誤把油門當剎車，一連撞了六輛車子，其中一輛情況嚴重，五輛不同程度的刮傷。由于車子是剛才買的，還沒有來得及上各種保險，這一下可把倆人嚇壞了!陶靜回憶當時的情況說：“我當時腦子里一片空白，一句話也說不出來了，牛磊也傻在那兒了。興奮的感覺一下子就凝固住了。”

沒有保險，六輛車子的賠償金不是一筆小數(shù)目。陶靜怎么也沒有想到，陪讀生活的第一天，不像別人說的那樣，洗衣服做飯，成為幸福的小婦人，而在這場油門當剎車的車禍中結(jié)束了她剛踏上美國之路的興奮。當時他們曾經(jīng)想怎么樣去償還這筆賠償金，陶靜想到了回國找工作，因為以F2的身份是不允許打工的，也就是說她只能花錢不能掙錢;牛磊想到了申請個人破產(chǎn)，在美國的法律中是允許個人申請破產(chǎn)的，但是這樣對今后的生活會有影響，這會記錄在案，跟著自己一輩子。

倆人還在發(fā)愁怎么解決的時候，各個大學又開始了招生，許多在國內(nèi)的同學都托他們打聽一些學校的情況，什么住宿條件、獎學金的數(shù)額等，牛磊此時突發(fā)奇想：“不如陶靜你也申請讀博士吧，你條件好，全獎是沒有問題的，每月1500美金，兩人就是3000，一個月下來能攢不少，這樣錢就可以還上了”。陶靜想想，F(xiàn)2不能打工，沒有收入來源，不如去讀個書，有獎學金還能再讀個學位，何樂不為?

“我沒想到，F(xiàn)2的生活是那么短暫，為了還上賠償金，我從F2轉(zhuǎn)成了F1，本來想在美國做全職太太，沒想到又開始讀書了，這樣到真是陪讀了，陪著牛磊一起讀書，連專業(yè)都是一樣的。”陶靜說。

原本以為陪讀生活就會像保姆一樣，與鍋碗瓢盆為伍，誰知道陪讀經(jīng)歷是各有各的不同。一場意外就改變了陪讀身份。

媽媽陪著我的感覺真好

與夫妻陪讀相比，父母陪伴孩子去國外讀書是目前比較典型的現(xiàn)象。

現(xiàn)在還在新西蘭讀旅游碩士學位的葦葦，三年本科的學習都是由媽媽陪伴她度過的。回想起與媽媽一起在新西蘭的日子，葦葦說：“有媽媽陪讀的感覺真好!”

真得感謝MSN的便捷，記者很容易就得知了葦葦和她媽媽的故事。

在MSN的那一邊，葦葦介紹：按照新西蘭的規(guī)定，17歲以下的外籍學生可以申請家人陪讀，申請的手續(xù)也很方便。因為我已經(jīng)過了這個年齡，所以，實際上我媽媽來新西蘭陪我，申請的是探親簽證，不過探親簽證的時間比較短，三個月。好在與一學期的時間相差不多，每個假期我回國，回來后就為我媽媽辦探親手續(xù)，就這樣，基本上也算是全程陪讀了。

你別以為我特別嬌氣，都挺大的了還離不開家人的照顧。主要是我從小就是個“病秧子”，常年都是“藥拌飯”，練就了特強的吃藥本領(lǐng)，不管什么藥，拿起來就往嘴里放，一點都不覺得苦。可能是因為這個原因吧，家里人習慣了對我的呵護，到國外他們特別不放心，再加上我一到新西蘭就大病一場，所以我媽媽就只好來陪著我了。

開銷的確是一個要考慮的問題，我媽媽那時候在這里是給外國人作臉，也就是美容，所以她的開銷可以自己應付。因為我爸爸是攝影師，在上海開了個影樓，婚紗攝影需要化妝，媽媽就開始弄美容了。不過媽媽是探親簽證不能打工，只能打黑工，這樣的話，就要看她是否覺得值得，因為，在這里打工都很辛苦，有沒有必要讓父母到這里來受苦呢?我媽媽來是因為我的身體不好，沒辦法。

其實我也很希望她能來，她來了，我什么都不用干，可以專心學習，沒有寂寞感，還是很開心的。

到后來，她自己作美容，再后來我開始跟一些公司簽約工作了。由于工作了錢也不是很緊，所以我們常出去旅游，如果光我一個人是不會去的，因為那時候我媽媽在，我們就常出去玩兒。

如果經(jīng)濟實力條件許可，去陪讀幫幫孩子的生活，也有助于他們的學習和工作，讓他們發(fā)展得更好。

陪讀陪讀，也陪也讀

美國，是很多人向往的，在美國陪讀的人會有怎樣的體會呢?本刊特約記者宗興在美國采訪了一位陪讀的楊女士。

楊女士介紹說：我是跟著我先生來到美國的。我倆原來在國內(nèi)一所著名高校是同學，先生是研究生，我讀本科。我原來沒有想過要出國，但是到美國讀書一直是先生的心愿。他是學工程的，說希望到美國學些比較前沿的東西。所以他一上研究生就開始準備“寄托”，一陣忙碌之后，2003年8月他如愿來到了美國南部的一所大學求學。

出國之前，我和先生討論到了我們的將來，他說我們結(jié)婚吧，這樣你可以出來伴讀。我和家里人去商量，爸爸同意了，但是我媽有點舍不得，她覺得我在國內(nèi)找份好工作就可以了，沒有必要到一個陌生的國家去。7月份的時候我和先生把證領(lǐng)了。

2004年1月我來到了美國。當時剛過來的時候心情特別激動，人家說“小別勝新婚”，更別提先生在國外了。

說實話，剛來美國挺失望的。覺得小城市的那些建筑比起北京上海來差遠了。剛來一個月，先生說不要太累，好好適應一下美國生活，我說好啊，當時每天在家看看電視。我覺得這些年國內(nèi)英語教學進步挺大的，我在國內(nèi)經(jīng)常看原版影碟，所以在電視上看到這些情景喜劇的時候，不算特別吃力。

先生和我商量，說我們可以先要一個孩子。我現(xiàn)在清閑，可以帶孩子。我同意了，很快就懷孕了。懷孕期間我每天還要自己做飯，因為先生在實驗室工作特別辛苦。他一般早上9點去實驗室，晚上5點多回來吃個飯，然后就又去實驗室了，都要到11點才能回來。有的時候，我會和他一起去實驗室，有的時候就呆在家里看看電視。當時心里挺不高興的，覺得一點也享受不到懷孕的特權(quán)(笑)。后來在差不多懷孕8個月的時候，我媽媽就來美國探親了。她每天做飯，我就樂得清閑了。

2005年春天，孩子出生了，是個大胖小子，大家都很高興。先生打趣地說:好不容易作了一回美國人他爹。小生命的到來給我們帶來了無窮的歡樂，但是也很辛苦。晚上孩子一哭，我就要爬起來。剛開始先生也被折磨得特別累，因為他白天還要做研究，我很心疼，就勸他夜里不要起來。當然要不是我媽媽在幫助，真是不知道怎么辦才好。

孩子一天天長大，我就有點在家呆不住了。我覺得這樣不行，因為總是不讀書人就要廢掉了，于是，我萌發(fā)了申請學校的念頭。但是實在不想讀博士了，那樣五六年投入時間太長，我打算讀個短平快好找工作的專業(yè)。一次在中國學生會舉辦的聚會上，我聽別人說讀會計學挺好找工作的，于是就和先生商量。他剛開始有點猶豫，因為讀這個專業(yè)沒有獎學金，后來再仔細想想，也就同意了。年輕的時候還是要讀書啊。

明確了這個目標了之后，我就開始準備GRE和托福了，在這里沒有新東方那樣的氛圍。書本丟了好幾年重新?lián)炱饋磉�是有些難度的。我上個月考完了托福，感覺還不錯，現(xiàn)在正在準備GRE。雖然生活有些艱辛，我每天早晨起來還是挺開心的，覺得有目標，有追求。

如果你要問我后不后悔出國陪讀這個選擇，我覺得并不后悔。因為以前經(jīng)歷都挺順的，我想出來體會一點艱辛也沒有什么不好。爸爸一直鼓勵我年輕的時候吃點苦沒有什么不好，而且先生讀博士那么辛苦，我這點累也不算什么。我想人還是要向前看，很多東西現(xiàn)在可能看不清，等將來回過頭來看，應該是挺值得。

奉勸一些準備到美國來陪讀的女孩子，如果你吃不了苦，要三思而后行。如果有機會，多學些本事也不錯。

先生回國，我卻留在了日本

在山東大學做教師的安小姐怎么也沒想到要陪先生去日本。并且比先生呆的時間還要長。

安小姐的丈夫在中國社會科學院讀博士時，參加了中日聯(lián)合培訓的一個項目，并被學校派去日本研修，這個項目帶有26萬日元的獎學金，本來以學生身份是不能帶家屬的，但丈夫在去日本之前把邀請函、護照等材料全部復印了一份，嘗試著向日本使館申請了“留學滯在”身份，就是家屬的陪讀，沒想到很快就批下來了。

丈夫走后，安小姐開始邊辦簽證邊學日語，由于各種手續(xù)比較完善，簽證辦起來也比較順利，沒遇到什么波折。就這樣，丈夫去日本半年后，安小姐也到了日本。

到日本后，由于丈夫的獎學金足夠兩個人在日本的生活費用了，安小姐沒有向其他陪讀者一樣去打工，而是在家照顧著丈夫的生活。但是，由于語言障礙，在買菜、購物中她根本聽不懂別人在說什么，學會和別人交流是她到日本首要面臨的問題。當時，她們居住的公寓小區(qū)內(nèi)有很多留學生，也有很多象她一樣的陪讀者，為幫助大家溝通，社區(qū)就成立了幫外國人學日語的小組，小組成員全部是社區(qū)內(nèi)的志愿者或者日本的家庭主婦，她也加入這個日語學習小組一對一的開始接受日本的家庭語言幫教。每到一個家庭拜訪后她都用紙記下所有的對話回家學習。當時，日本東京大學也為留學生的家屬開設(shè)了免費學日語的訓練班，她又抓住這個機會去上課。

丈夫一年學習期滿要回國了。但是安小姐卻面臨一個歸屬的問題:如果隨丈夫回國自己還要回到山東大學繼續(xù)做老師，如果丈夫博士畢業(yè)了可以隨他留在北京，但當時離他畢業(yè)還有一段時間;不回國的話沒了丈夫的生活費自己就要去打工賺錢，而且不能是陪讀身份了。想來想去，還是想留在日本，等到丈夫畢業(yè)再回國。

就這樣，丈夫給她留下了到日本后積攢下來的生活費回國了。因為自己在國內(nèi)大學教師的身份，安小姐作為自費研究員的身份留在了丈夫就讀的學校，學校只收取很少的費用。但這剩下的錢還是不夠支撐她一年的生活，恰巧，她學日語的學校貼出了一則招工信息，她馬上去那家餐廳應聘。后來每天的安排就是，上午去自己的研究室搞研究，下午去日語學校學日語，晚上就去一家日本人開的中國料理店打工賺生活費。

緊張的生活鍛煉了她很強的耐力，日語水平也得到了提高，她在日本還嘗試著參加日語的水平考試，居然差四分就達到了最高級!已經(jīng)回國的丈夫也被她的成績嚇了一跳：這個小女人自己過得蠻不錯嘛。

隨著丈夫博士畢業(yè)，她的“陪讀”生涯也結(jié)束了。

生活有時候很有戲劇性，不知會得到什么失去什么。抓緊機會充實自己是陪讀之后的最佳選擇。