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每年年底是美國大學的錄取季，往往在這時候，我們可以通過數以千萬計的事例窺探美國招生錄取制度的公平和正義與否。那么，美國大學的錄取制度到底是否公正呢？

事實上，或許，我們還是應當辯證地看這個問題：

第一，少數族裔更容易被錄取。這其實也是應該的，美國總要給這些族群一些生存的希望、一些接受高等教育的機會、一些向前向上的動力。其實這在中國也一樣，對新疆、西藏這些偏遠地區和一些少數民族高考錄取線的差別對待。或許美國人在SAT分數的評判上有失公允，但在大體的民族政策上還是公平的。

第二，這個體制還是會讓很多好孩子脫穎而出。在數學科學領域有所建樹的中國學生被MIT、加州理工同時錄取；熱衷于政治的韓國校刊主編被哈佛錄取；精于橄欖球和辯論的學生會主席被普林斯頓收入囊中；在學校組織思想論壇的美國女孩進入斯坦福。

美國人的游戲規則很有意思，錄取與否，很多時候和申請者自己的優秀程度并沒有100%的絕對聯系；但是可以游走在這個圈子里，即使不被錄取，也代表了一種實力的認可。