看看美國(guó)的小學(xué)教材與中國(guó)有哪些不同
來(lái)源:http://blog.sina.com.cn/s/blog_66ee3f9a0100jn1z.html作者:北美購(gòu)房網(wǎng)
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在當(dāng)今社會(huì),中國(guó)反對(duì)應(yīng)試教育的呼聲是越來(lái)越大,很多人已經(jīng)開(kāi)始倡導(dǎo)美國(guó)的教育方式.
美國(guó)的孩子用一些什么樣的課本呢?
他們和我們一樣, 也有不同的出版社為小學(xué)的孩子設(shè)計(jì)符合教學(xué)大綱的各種課本教材。 為小學(xué)生出版課本的美國(guó)出版社大概有這么幾家, 他們是: Houghton Mifflin, Harcourt, Scott Foresman, Macmillan 和 McGraw-Hill等。 這些出版社都是全國(guó)性質(zhì)的出版社, 而美國(guó)的教育系統(tǒng)是以州為單位的, 即每個(gè)州有很大的教育自主權(quán), 自己設(shè)定自己的教學(xué)大綱, 各州之間會(huì)有一些不同。 那么, 這些出版社為了滿足各州不同的教學(xué)大綱的需求, 在出版教材的時(shí)候, 會(huì)針對(duì)不同的州出版不同的課本教材。 一般情況下, 他們會(huì)有一套全國(guó)性的教材, 然后在這個(gè)基礎(chǔ)上加加減減形成不同的州級(jí)版本, 比如, 針對(duì)加利福尼亞州的加州版教材, 針對(duì)紐約州的紐約州版教材, 針對(duì)佛羅里達(dá)州的佛州教材等。
各個(gè)州的教育自主全還體現(xiàn)在各自對(duì)教材的選擇上。 每個(gè)州都有教材的評(píng)價(jià)系統(tǒng), 哪個(gè)出版社想進(jìn)入某個(gè)州的學(xué)校推廣自己的教材, 必須先通過(guò)這個(gè)州的州教育系統(tǒng)的教材審核。 一般情況下, 每個(gè)州都有幾個(gè)出版社的教材通過(guò)審核, 提供給州下面的每個(gè)學(xué)區(qū)挑選使用。 不久前就聽(tīng)說(shuō), 新加坡的小學(xué)數(shù)學(xué)教材系統(tǒng)被加州教育系統(tǒng)采納, 也就是說(shuō), 加州的各學(xué)區(qū)可以挑選新加坡的小學(xué)數(shù)學(xué)教材來(lái)使用。
美國(guó)的小學(xué)課本色彩艷麗, 印刷都十分精美, 而且都是銅版紙印刷。 這就造成一本書(shū)相當(dāng)?shù)暮瘢?沒(méi)一冊(cè)書(shū)都有將近1000頁(yè)的內(nèi)容。 就算是小學(xué)生的課本, 也是厚厚的像一塊磚頭。 為了小學(xué)生使用起來(lái)方便, 一般小學(xué)低年級(jí)的課本都拆分成幾個(gè)分冊(cè)。 由于這樣的教材制作成本非常的高, 每年都用新課本很難負(fù)擔(dān)。 所以, 美國(guó)的小學(xué)就采用一本教材連續(xù)用幾年的方式。 每一本教材的第一頁(yè)上有一個(gè)表格, 每個(gè)使用的孩子要寫(xiě)上自己的名字和那年使用。 在老師發(fā)給孩子書(shū)籍的時(shí)候, 一般都會(huì)要求孩子要愛(ài)護(hù)書(shū)籍, 不能在書(shū)里亂花, 折頁(yè), 或是一邊吃東西喝水, 一邊看書(shū)等。 小學(xué)的書(shū)一個(gè)孩子只有一本, 只在學(xué)校里面用。 回家只要完成老師發(fā)的練習(xí)片子就可以了, 書(shū)籍是不讓孩子帶回家的。 如果回家后孩子想讀書(shū)的話, 一般就是讀課外書(shū)籍了。
在如今,美國(guó)的開(kāi)放式教育出來(lái)的孩子明顯比中國(guó)應(yīng)試教育下的孩子能力要更強(qiáng),所以我們現(xiàn)在在孩子的教育問(wèn)題上還得像美國(guó)取經(jīng).
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