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    美國的幼兒園更加注重從小培養孩子的良好品質。主要從以下幾個方面來認識：

    一、美國幼兒園類型多樣

    在美國，既有公立的免費幼兒園也有私立的收費幼兒園。5歲～6歲的孩子可以選擇當地公立小學中的幼兒園接受免費教育，也可以選擇收費較高的私立學校中的幼兒園或者私立的幼兒學校。3歲～5歲的孩子則只能進入私立的幼教機構。美國托幼機構的收費普遍較高。在美國東部地區，一個較好的幼教機構的入園費用大約是每月1400美元。因此，美國5歲～6歲幼兒的入園率較高，而3歲～5歲幼兒的入園率則比較低。

    二、班級規模小，師幼比不低于1：10

    美國幼兒園的班級規模普遍較小。通常，中班和大班是18個人，小班是12個人。在部分的日托中心，人數會相對較多，但也不會超過25個人。每個班有3名教師。根據全美幼教協會(NAEYC)的規定和建議，幼兒園的師幼比不得低于1：10。

    三、班級布置功能化

    在美國，人們認為適宜的環境能為幼兒提供良好的學習和成長機會，所以他們十分重視教室的布置。美國幼兒園班級主要采用區域功能化布置，教師們會把班級環境分為若干個明顯的活動區，如：討論區(Meeting Area)、積木區(Block Area)、美工區(ArtArea)、感知發展區(Sensory Table)、書寫區(WritingArea)、戲劇區(Dramatic Play)、閱讀區(LibraryArea)和點心區(Shack Table)等。

    四、重視培養幼兒責任感

    美國的幼兒園非常重視培養幼兒的責任感。在美國幼兒園里，人們常通過以下途徑來培養幼兒的責任感：

    1、嚴格執行規劃和時間表。在美國幼兒園里，每天的活動安排會以非常明顯的方式呈現給幼兒，而且教師會非常嚴格執行時間表。他們計劃中的時間表和實際操作中的時間表基本一致。這樣就確保了活動的效益，確保了各項活動的時間。　　

    2、重視對時間概念的認識。在班級中到處都可以看到教師對時間概念的重視。教師常常會在討論區的墻上貼出本月的日歷。這些做法都讓孩子們以具體形象的方式感受到時間的存在。

    3、強化對班級規則的認識。通過認識規則，每個人都可以知道，自己在班級中可以做什么，不可以做什么。很多美國幼兒園都會有自己的班級規則。在學期初，教師會組織幼兒進行討論，為什么要做到這幾點以及如何做到這幾點，讓幼兒用自己的話來解釋和理解班級的規則。

    4、明確每個人的分工和職責。在班級中，每個幼兒都有自己的分工。這些活動不僅讓幼兒有了職責和工作的體驗，也讓他們都感覺到自己是班級的重要成員。

    5、讓幼兒在自己選擇的活動中感受責任和要求。在選擇性活動中，幼兒需要事先選好要參加的活動，然后才能從事相應的活動。在此期間，幼兒不允許隨便改變自己的選擇。這樣的安排，讓幼兒能夠定下心來從事自己所選擇的活動，學會對自己的選擇負責，。

    五、戶外場地大，戶外活動多

    美國的幼兒園都比較重視戶外游戲場地，它們盡量創設寬敞、安全和富有挑戰性的游戲環境。幼兒的戶外游戲時間也比較寬裕。在這樣的環境中，讓幼兒在感受自然中進行活動。